小学信息技术《认识“画图”》教案-2022天津教招面试资料

　　今天小编给大家带来最新职场资讯，小学信息技术《认识“画图”》教案，更多职场精彩资讯分享请关注天津人才招聘网

　　一、教学目标

　　1.能说出启动“画图”软件的方法及“画图”窗口的组成，并能绘制简单的图画。

　　2.通过类比绘制圆形太阳的方法，完成太阳光芒的绘制，提高知识迁移及动手操作能力。

　　3.通过“画图”软件的认识及太阳的绘制，体会计算机功能的丰富性，提高学习画图软件的兴趣。

　　二、教学重难点

　　【重点】“画图”软件的启动及窗口组成。

　　【难点】绘制简单的画。

　　三、教学过程

　　(一)导入新课

　　教师展示动漫《龙猫》中的场景及相应手稿的图片，提出问题：

　　(1)展示的两张图片有什么区别?【一张是动漫播放时截取的场景，一张是手绘的场景】

　　(2)完成手绘场景需要使用什么工具?【彩笔、画纸】

　　(3)手绘场景是如何变成动漫场景的呢?【不知道】

　　教师总结：在制作动漫时需要先绘制故事情节的设计稿，为了便于将绘图内容转变为动漫情节，一般会使用计算机进行原稿绘制。那么在计算机中该如何绘图呢?今天就一起来学习《认识“画图”》。

　　(二)新课讲授

　　1.认识“画图”窗口

　　教师讲解：在计算机中，可使用“画图”软件进行图画的绘制，但在绘制前需要先启动相应软件。

　　教师演示“画图”软件的启动，提出问题：启动“画图”软件的步骤是什么?【“开始”→“程序”→“附件”→“画图”】

　　教师发放介绍“画图”软件的资料卡。

　　布置任务：以信息技术小组为单位，限时5分钟，合作探究以下问题：

　　(1)“画图”软件窗口的主要组成部分有哪些?【工具箱、类型框、工作区、颜料盒】

　　(2)“画图”软件中的“画纸”和“画笔”分别是什么?【画纸是工作区中的画布，画笔是工具箱中的工具】

　　(3)如何根据绘制内容选择大小适宜的“画纸”呢?【拖动画布右侧、下面或右下角的小黑点改变画布的大小】

　　(4)怎样得知“画笔”的名称和功能，并且选定“画笔”呢?【将指针指向工具箱中的工具按钮，可以显示按钮名称和功能简介，单击后可选定相应工具】

　　(5)选定“画笔”后，又该如何设置画笔的颜色呢?【单击颜料盒中的色标】

　　教师总结：“画图”软件中，工作区的画布、工具箱的工具相当于绘图时常用的画纸和画笔。绘图时，可通过单击颜料盒中的色标改变使用的前景色，即画笔颜色;右击色标改变背景色，即画纸颜色。

　　之后请学生自主调节画布大小并熟悉工具箱中工具的名称、作用。

　　2.画一幅简单的画

　　教师讲解：了解“画图”软件的主要组成部分及作用后就可以开始学习绘制简单的图画了。

　　教师演示太阳主体的绘制方法，提出问题：

　　(1)太阳的主体部分是什么形状的?【圆形】

　　(2)可以选取什么工具进行绘制?【椭圆工具】

　　(3)绘制前需要完成哪些设置?【选定工具线条的类型、设置前景色为红色】

　　(4)在画布上绘制太阳的方法是什么?【移指针到画布上且变成“十”形时，拖动鼠标指针绘制出一个圆】

　　布置任务：限时3分钟，类比绘制太阳主体的过程，自主完成太阳光芒的绘制。

　　提出问题：

　　(1)绘制太阳光芒需要使用什么工具?【直线工具】

　　(2)绘制前需要完成那些操作?【选定绘制直线的线宽，并设置前景色为黄色】

　　(3)如何绘制光芒?【在画好的圆周围拖动鼠标指针，画出一些直线，表示太阳的光芒】

　　教师总结：可使用椭圆工具绘制太阳主体、直线工具绘制太阳的光芒。绘制太阳主体时，可在拖动鼠标的同时按住Shift键，绘制出一个完美的圆形太阳。

　　(三)巩固提高

　　开展活动“我说你画”，活动要求：教师出示需要绘制的物品，以同桌为单位，一人描述绘制时需要使用的工具，另一人使用“画图”软件进行绘制。

　　教师巡视指导，指导要点：选取的工具是否合适，绘制前是否设置前景色等。

　　【出示物品：房屋。选用工具：用矩形工具绘制房屋的主体、门、窗，用三角形工具绘制房屋的屋顶。绘制操作：选定相应的工具后，单击颜料盒中的色标完成前景色选取，在画布上拖拽鼠标绘制相应图形】

　　(四)小结作业

　　小结：教师提问本节课的收获，学生回答学会启动画图软件并绘制简单的图画等。

　　作业：使用画图软件为自己绘制一幅自画像，并与父母分享。

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